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智慧校园软件系统指标和策划方案

作者:知网科技 日期:2017/11/9 21:22:19 人气:
标签:智慧校园 软件 系统 指标 策划方案

序号设备(软件或其它)名称技术指标数量
1服务器虚拟化利用虚拟化技术将现有服务器及存储服务器等物理资源抽象成逻辑资源,变成可以动态管理的“资源池”,提高资源的利用率,简化系统管理。并将现有物理服务器所有数据全部迁移到虚拟服务器中。1
统一身份认证实现全校所有信息化系统的用户统一管理、统一认证,采用规范的用户管理机制,使信息化系统高效、长久的运作。
2学校门户系统整合已有资源和本项目新建系统,实现管理、教学、办公生活一站式服务的。把学校现有的业务系统应用,集成到平台上统一分配权限,平台作为一个集成应用的桌面式入口,领导、教师、学生用户通过平台可以实现日常的业务办理。1
统一数据中心疏通数据通道,建立数据中心,把各个部门各系统产生的异构信息统一管理,构建异构数据通信、达到资源共享。
3网络教学1、提供资源管理,包括资源全文分词及类型主题等检索;使用流媒体技术,资源流媒体化,资源实现在线播放及阅读;与区域性、国家级资源库对接,实现数据共享,包括跨校、校内、个人,资源开放式接口;1
2、提供教学管理,具备良好的线上线下学习和师生交互功能,支持教与学过程中的多元化教学模式,涵盖辅导、答疑、作业、讨论等教学环节,并可通过交互数字化教材的划线、提问、添加任务、添加资源和难点统计等功能,优化教学内容和结构化知识;
3、可提供课程和学科为主要的网上视频学习资源,可制作以学生为中心、以课程内容为中心;
4、数据分析 难点解答,分析考生成绩,多维度统计成绩,帮助教师抓住教学重点,难点,使教师为学生制定针对性方案。
4实训实习管理系统顶岗实习系统可以对学生的实习实训过程实现全程化的规范管理,从岗位管理、实习申请与安排、实习过程管理等各个方面规范化的提高工作效率。1
5升级教务管理系统教务管理是学校管理中的重点,也是学校管理中的一个难点,因为教务管理涉及范围广、任务量大、易出错等原因,造成教务管理人员及相关教师工作繁琐且效率低下。教务系统的建立恰恰解决了在教务管理中的难题,使教务管理更加快捷、方便、合理。1
6升级学工管理系统我校已经初步建成学工管理系统的部分,功能主要包括迎新管理子系统、宿舍分配(含走读学生标注)子系统、毕业证书、班级分配、评奖评优、违纪处分、保险理赔、学生综合素质测评、各类奖学金(含助学金、助学贷款等)获得情况、学籍基本信息、学生档案、班级管理等方面的管理。但对比《河南省中等职业教育信息化提升工程项目建设标准》,在心理健康咨询、班主任安排、班主任考核、学生组织与社团等方面,还有差距,因此在本次项目中进行升级。1
7教科研管理系统该系统主要面对科研项目管理部门、课题负责人、课题参加科研人员,通过对进度、资源、经费、成果等全方位的管理1
8升级行政与党群管理系统我校已经初步建成了办公OA系统,功能涵盖提供公文管理、车辆管理、会议管理、流程管理、合同管理、档案管理等基本服务,通讯录、电子邮件,实现在线申请、审批、查询及统计等功能。但对比《河南省中等职业教育信息化提升工程项目建设标准》,还有短信、即时通讯工具的集成与应用、实现党组织、党员、党费、党校培训、组织发展、表彰奖励、评优评先、处分处理、学习活动等信息的管理,并基于不同权限,提供在线查询、预览、统计、修改维护及打印服务,并基于不同权限,提供在线查询、预览、统计、修改维护及打印服务等功能上还有差距,在本次项目规划中建设。因此在本次项目中进行升级。1
9财务管理系统规范财务管理工作,优化财务管理流程,减轻财务人员繁重的工作量,提高工作效率。1
10资产管理系统升级资产管理系统围绕着资产从申请-采购-维修-报废这条生命周期主线,对资产在学校的动态变化进行信息化存储,并以丰富的统计图表展现,方便了资产部门对学校资产使用情况的全面了解,极大地提高工作效率,增加效益,降低成本,有助于真正实现厉行节约的原则。1
11人事管理系统办公自动化,提升工作效率,实现外聘兼职教职工的入职、离职、工作考核情况、专业技术职务情况等信息化管理。1
12后勤管理系统后勤管理系统:实现后勤服务基本信息的管理。包括基础设施建设、设施设备维修、消防设施设备、物业管理、安全保卫、园林绿化、商品售卖、医疗服务等方面,保存相应资料,并根据不同权限提供在线维护修改、查询、统计、打印等服务。1
13掌上校园管理系统现在智能手机的普及度非常高,通过掌上校园的建设达到学校事务随时处理的效果。1


序号设备(软件或其它)名称技术指标数量
1仿真实习实训资源建成2个专业仿真实验、数字化实验实训实习场所,包含“电子商务”、电子技术。建设仿真实习实训环境包含专业必备技能训练实物设备。本实训室建设采用模拟仿真手段,实现由单一基础技术得虚拟仿真实训训练。通过技能训练实物装备与仿真训练软件的相互配合使用达到实训的仿真实现。仿真实训环境建设中搭建设想摄录设备,实现对实训过程的实时监控监管,考核平台实现对实训效果的实时测评。项目建设严格按照“河南省中等职业教育信息化提升工程项目建设标准”完成仿真实习实训资源建设。2
2数字课程资源每年录制30节的公开课,包含“汽修”、“计算机”、“电子电气”、“建筑工程施工”、“电子商务”、“畜牧兽医”。6个主干核心课程的数字资源课程建设。课程建设采用虚拟录播、动画、课堂实录、多机位实训课程录制等形式进行设计制作。对数字课程资源的分类可以划分为一下几种类型:理论讲授型、推理演算型、方法探究型、情感感悟型、技能训练型、实验操作型课程。针对不同的数字课程资源采用针对性的课程制作形式。以逻辑化、结构化的设计思维进行整体课程设计。其中,实训类公开课不少于总公开课的30%。每个专业网络课程4门,年新增或更新校本优秀网络课程2门,实习、实训网络课程不少于总课程数的400G。1
3数字图书馆数字图书馆资源包含教学常用的各类资源类型:电子期刊、电子图书、视频、音频、动画、文档等不同类型的数字化资源。建立中文数据库一个,数字资源检索平台一个,实现数字资源的便捷查询查看,遵循信息描述、组织和资源互操作的国际标准。建立一个数字图书馆资源管理系统和数字图书馆资源门户网站。技术选择遵循稳定可靠、安全、简单、易于维护的原则进行设计,尽量保护现有资源;功能满足浏览、查询、借阅等功能。1


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